Ужасно не люблю страшилок и давно не верю страшильным видео-роликам, устрашающим статьям и блогам. Мне неприятно быть рядом с устрашителями, которые накручивают лайки, нажимая на самый болезненный родительский нерв – СТРАХ ЗА ДЕТЕЙ.
Почему ужасно-страшно-нельзя рожать в роддоме или дома, учиться в школе или без школы, делать или не делать прививки, пить или не пить антибиотики. Участвовать или не участвовать в программе “Классические беседы” (далее КБ), о которой за два года распространилось много разных мнений и весьма странных фантазий. И сектой называют, и заговором, и всякой прочей ерундой.
Мне неприятно это читать и смотреть, потому что есть свой собственный опыт, который говорит о другом.
Здесь главный выбор – верить или не верить чужим словам.
У любой образовательной программы есть объективные и субъективные плюсы и минусы. Я не компетентна выводить объективную оценку. На то есть Патриаршая комиссия.
Я рада, что научилась доверять себе и опираться на свой опыт. И как бывший инструктор и как мама двоих детей, два года принимавших участие в этой программе (и на третий год воздержавшихся), хочу поделиться этим субъективным опытом. Вдруг он кому-нибудь пригодится. Потому что этот опыт изменил мою жизнь, обогатил ее и многому научил.
В этой статье я расскажу о плюсах КБ для моей семьи, а следующая будет о минусах.
Потому что такова реальность грешной нашей жизни – плюсы и минусы. Они помогают нам мерить и взвешивать, во что стоит, а вот что не стоит вкладывать время и деньги.
Вот за что я благодарна программе “Классические беседы”, прекрасной и фантастической Ирине Шамолиной и команде. Вот что меня удивило, вдохновило и научило за два года:
1. Знакомство с неоклассическим методом семейного образования в западной трактовке
Сама программа называет этот метод классическим, но даже сами “классические” образователи в США говорят, что, конечно же, это никак не Афинская школа, не средневековый тривиум и квадривиум.
Неоклассический метод опирается на постулаты эссе Дороти Сэйерз “Забытые инструменты учебы”, и в этом его красота.
Метод работает в моей семье на отлично и восторгает своей эффективностью. Интегрированный подход к обучению, тривиум, упор на развитие мышления и речи у детей, фокус на истории, знание-центричность вместо дето-центричности – мне все это очень нравится.
Я стала много читать об этом методе именно благодаря прекрасной и фантастической Ирине Шамолиной, благодарю Господа за нее и желаю ей и ее семье всякого блага.
2. Стандартные правила для всех сообществ
Я существо творческое и свободолюбивое. Не все правила КБ мне нравятся. Но главное – они есть. Стандартные правила помогают выдержать ту высокую планку качества, которую задает программа.
3. Хронология и исторические предложения в пособии курса “Основы”
Команда КБ проделала титанический труд в подготовке текстов штудий (=фактов для заучивания наизусть). Не со всеми текстами я согласна, но хронология! Это чудесная поддержка для христианских семей, мне было так тяжело по крупицам собирать информацию.
Наконец-то я стала разбираться в истории, а ведь это было такое мучение для меня в детстве и даже в студенчестве. И я так рада за моих детей, что у них есть этот замечательный инструмент – хронология в изложении КБ. Мы поем эту длинную песню (11 минут = 7 тысячелетий), показываем движения, рассказываем наизусть и можем определить порядок исторических событий. Нас уже не так просто ввести в заблуждение.
И теперь я сама научилась составлять исторические предложения, которые содержат главную информацию. Ура и спасибо!
4. Карточки: хронология, наука, искусство (курс “Основы”)
Прекрасные, информативные, качественные пособия для христианских семей. Нам не так-то просто устоять в мире секуляризованного образования. Хороших пособий немного, а очень хороших – вообще мало. Карточки по хронологии КБ – мои любимые.
5. Творческое заучивание наизусть – штудирование (курс “Основы”)
О, какой увлекательной может быть зубрежка! Петь, танцевать, разыгрывать сценки, дурачиться смешными голосами – вот как мы теперь умеем заучивать базовые факты. Главное – повторять.
6. Презентации / доклады (курс “Основы”)
Какое наслаждение – смотреть, как раскрываются дети, когда исследуют интересные им сферы. Когда растут в умении говорить и общаться с аудиторией. Как чутко ведут себя дети, когда не подвергаются критике, какими бережными слушателями они могут быть! Непростой навык, непростая подготовка, но результаты радуют.
7. Творческий блок – рисование (курс “Основы”)
Мы с детьми разных возрастов рисовали вместе фрагмент “Сотворения Адама” Микеланджело почти в реальном размере; смешивали темперу из яиц и цветных порошков, как Джотто; кувыркались с поталью, пытаясь проникнуться опытом Анжелико; испытывали возможности гравюры вслед за Дюрером… Этот блок – мой любимый, самые яркие воспоминания за всю программу.
8. Таблицы в курсе “Ключи”
Меня удивил такой аналитический подход к русскому языку, который вообще-то относят к синтетическим, не аналитическим языкам. И я не очень согласна с тем, чтобы вот так резко вбрасывать детей в трудный лингвистический материал. Я использую таблицы “Ключей” как справочное пособие и очень им дорожу: вся информация, как на ладони.
9. “Числовые вышибалы” в курсе “Ключи”
Я сама так и не научилась играть в эту игру (вздох). Но старший сын играл с удовольствием. Отличный тренажер для “расшевеливания мозгов” и отработки разнообразных операций с числами.
10. Практикумы КБ
Убеждена, что всем христианам на СО надо непременно посещать практикумы КБ. Это совершенно уникальный опыт, в наших широтах почти нет никаких конференций и форумов для родителей хоумскулеров именно христианских. И, конечно же, там можно купить замечательные пособия КБ. Даже если вы не планируете / не можете посещать сообщество КБ. Всякое в жизни бывает, а пособия классные (это не реклама). На практикумах всегда масса полезной информации, рекомендации по литературе, вдохновение, интересные спикеры, новый опыт, общение с единомышленниками. Такой заряд на весь год СО!
11. Сообщества инструкторов КБ и владельцев “Основ”
Как много у нас умных, творческих, образованных родителей! Группа инструкторов КБ и группа “Все владельцы Основ” – это источник вдохновения, восхищения, удивления, интереса, поддержки. Мы распеваем исторические предложения с песнями Наташи Юрловой, раскрашиваем картинки по хронологии матушки Натальи Скороходовой, показываем движения по научным штудиям Марины Усаковой. И вспоминаем всех с большим теплом и благодарностью.
Подведу небольшой итог:
- если вам не нравится “школьный” подход для образования ваших детей,
- если вы новичок в неоклассическом методе,
- если вам нужны христианские образовательные пособия,
- если вам нужна поддержка сообщества,
- если вы готовы вкладываться временем и деньгами,
– рекомендую “Классические беседы”. Вы получите незабываемый опыт. Конечно же, многое зависит от инструктора и директора сообщества. Но тут можно выбирать.
И не слушайте страшильников. Попробуйте сами и сделайте свой собственный вывод.
Храни вас Бог.
Наташа Карпова
